Respect de la reconnaissance et croissance des capacités, la formation aux soins des troubles cognitifs de Lvkang entre à Pinghu

Heure de sortie:

2023-08-30

Du 22 au 23 juillet, la formation des praticiens de la zone de soins aux personnes handicapées cognitives de la ville de Pinghu, parrainée par le Bureau des affaires civiles de Pinghu et entreprise par le groupe de soins médicaux et de soins infirmiers Lvkang, s'est tenue avec succès à Pinghu Golden Sunshine Senior Apartment, avec 40 employés de diverses institutions de soins aux personnes âgées de la ville de Pinghu Le personnel a participé à la formation. En tant qu'unité exécutive de cette formation, la Lukang Vocational Training School a invité une équipe de conférenciers professionnels et pratiques à apporter aux étudiants une merveilleuse formation sur les connaissances et les compétences en soins des troubles cognitifs grâce à une conception de programme innovante et attrayante. Tang Wenya, chef de la section des services de retraite du bureau des affaires civiles de Pinghu, a présidé la cérémonie d'ouverture de la formation Le professeur Xu Hong, doyen de l'Institut de recherche sur la santé et les soins infirmiers de l'Université normale de Hangzhou et consultant principal du groupe, a prononcé un discours pour la formation Respect de la reconnaissance, concept de soins axé sur les personnes La formation a été officiellement lancée par le cours "Connaissances de base et soins des troubles cognitifs" du professeur Xu Hong. Le professeur Xu a présenté en détail les bases de la déficience cognitive et les connaissances en matière de prévention et de traitement, et a souligné que le respect et la reconnaissance des personnes devraient être suivis dans les soins aux personnes. Concept de soins, comprendre et respecter les personnes âgées ayant une déficience cognitive, faites jouer pleinement leurs fonctions existantes. Xu Hong, doyen de l'Institut de la santé et des soins infirmiers de l'Université normale de Hangzhou Des compétences de soins systématiques et pratiques Zhang Lijun, le directeur de l'école de formation professionnelle Lvkang, a apporté aux étudiants des soins systématiques dans la conception et la construction d'un environnement respectueux des troubles cognitifs, l'évaluation des soins et la formulation de plans de soins, les soins comportementaux des troubles cognitifs, la prévention des risques, la construction d'équipes de soins et de systèmes de soutien. Dans la formation, l'heuristique permet aux étudiants d'analyser les causes du comportement réactif des personnes âgées atteintes de troubles cognitifs en combinaison avec des cas, et de renforcer continuellement les compétences de soins pour comprendre les besoins des personnes âgées. Dans le même temps, les compétences de soins sont structurées, visualisées et faciles à maîtriser et à utiliser par les étudiants. Zhang Lijun, directeur de l'école de formation professionnelle de Lukang Mo Xiaozhen, assistant du doyen de Lukang Dinglan Homeland et responsable de la zone de déficience cognitive, a apporté aux étudiants un atelier d'intervention non médicamenteuse sur les troubles cognitifs du point de vue de la réadaptation professionnelle, amenant les étudiants à participer à la formation à l'activation du corps et du cerveau, et à travers une compréhension profonde de la cognition physique L'expérience de l'activation stimule les capacités potentielles des étudiants et aide les étudiants à comprendre profondément, maîtriser fermement les compétences d'intervention non médicamenteuse pour les troubles cognitifs. Mo Xiaozhen, assistant du doyen de Lukang Dinglan Homeland et chef de la zone des troubles cognitifs Une classe d'enseignement vivante, intéressante et contextuelle La vivacité de la classe et le retour à la situation de travail réelle sont également une caractéristique majeure de cette formation. Au cours de la formation, les enseignants ont utilisé une conception ingénieuse pour regrouper les étudiants du groupe, discuter des cas de soins infirmiers, pratiquer des compétences pratiques et expérimenter la formation à l'activation du corps et du cerveau. L'atmosphère de la scène était vivante et enthousiaste, et mieux aider les étudiants à maîtriser le contenu de la formation et de l'apprentissage. Ces dernières années, le groupe médical et de soins infirmiers de Lukang a vigoureusement encouragé la construction d'une zone spéciale pour les soins aux déficiences cognitives. Il compte plus de 1 000 lits pour les déficiences cognitives et une organization de démonstration provinciale pour les déficiences cognitives. S'appuyant sur l'équipe d'experts en soins de la zone des déficiences cognitives du groupe et des écoles de formation professionnelle., En même temps, en tant que premier lot de bases de formation aux troubles cognitifs dans la province du Zhejiang, À l'avenir, nous continuerons d'exporter une excellente expérience et des cours de soins des troubles cognitifs.

Tang Wenya, chef de la section des services de retraite du bureau des affaires civiles de Pinghu, a présidé la cérémonie d'ouverture de la formation

Doyen de l'Institut de la santé et des soins infirmiers de l'Université normale de Hangzhou,Le professeur Xu Hong, consultant senior du groupe, a prononcé un discours pour la formation

Respect de la reconnaissance, concept de soins axé sur les personnes

La formation a été officiellement lancée par le cours "Connaissances de base et soins des troubles cognitifs" du professeur Xu Hong. Le professeur Xu a présenté en détail les bases de la déficience cognitive et les connaissances en matière de prévention et de traitement, et a souligné que le respect et la reconnaissance des personnes devraient être suivis dans les soins aux personnes. Concept de soins, comprendre et respecter les personnes âgées ayant une déficience cognitive, faites jouer pleinement leurs fonctions existantes.

Xu Hong, doyen de l'Institut de la santé et des soins infirmiers de l'Université normale de Hangzhou

Des compétences de soins systématiques et pratiques

Zhang Lijun, le directeur de l'école de formation professionnelle Lvkang, a apporté aux étudiants des soins systématiques dans la conception et la construction d'un environnement respectueux des troubles cognitifs, l'évaluation des soins et la formulation de plans de soins, les soins comportementaux des troubles cognitifs, la prévention des risques, la construction d'équipes de soins et de systèmes de soutien. Dans la formation, l'heuristique permet aux étudiants d'analyser les causes du comportement réactif des personnes âgées atteintes de troubles cognitifs en combinaison avec des cas, et de renforcer continuellement les compétences de soins pour comprendre les besoins des personnes âgées. Dans le même temps, les compétences de soins sont structurées, visualisées et faciles à maîtriser et à utiliser par les étudiants.

Zhang Lijun, directeur de l'école de formation professionnelle de Lukang

Mo Xiaozhen, assistant du doyen de Lukang Dinglan Homeland et responsable de la zone de déficience cognitive, a apporté aux étudiants un atelier d'intervention non médicamenteuse sur les troubles cognitifs du point de vue de la réadaptation professionnelle, amenant les étudiants à participer à la formation à l'activation du corps et du cerveau, et à travers une compréhension profonde de la cognition physique L'expérience de l'activation stimule les capacités potentielles des étudiants et aide les étudiants à comprendre profondément, maîtriser fermement les compétences d'intervention non médicamenteuse pour les troubles cognitifs.

Mo Xiaozhen, assistant du doyen de Lukang Dinglan Homeland et chef de la zone des troubles cognitifs

Une classe d'enseignement vivante, intéressante et contextuelle

La vivacité de la classe et le retour à la situation de travail réelle sont également une caractéristique majeure de cette formation. Au cours de la formation, les enseignants ont utilisé une conception ingénieuse pour regrouper les étudiants du groupe, discuter des cas de soins infirmiers, pratiquer des compétences pratiques et expérimenter la formation à l'activation du corps et du cerveau. L'atmosphère de la scène était vivante et enthousiaste, et mieux aider les étudiants à maîtriser le contenu de la formation et de l'apprentissage.

Ces dernières années, le groupe médical et de soins infirmiers de Lukang a vigoureusement encouragé la construction d'une zone spéciale pour les soins aux déficiences cognitives. Il compte plus de 1 000 lits pour les déficiences cognitives et une organization de démonstration provinciale pour les déficiences cognitives. S'appuyant sur l'équipe d'experts en soins de la zone des déficiences cognitives du groupe et des écoles de formation professionnelle., En même temps, en tant que premier lot de bases de formation aux troubles cognitifs dans la province du Zhejiang, À l'avenir, nous continuerons d'exporter une excellente expérience et des cours de soins des troubles cognitifs.